Ratio élèves par maître dans l'enseignement primaire public
2016
Méthodologie
Le rapport élèves-enseignants correspond au nombre d'élèves inscrits en établissements primaires que l’on divisé par le nombre d’enseignants des établissements primaires. Les scores de performance sont distribués de 0 à 100. Le score le plus élevé traduit la meilleure situation.
Source: Banque mondiale, World Development Indicators 2015 (à partir des données UNESCO).
Score
- Afrique65
- Afrique Sub-Saharienne62
- Moyen-Orient et Afrique du Nord89
- Afrique australe67
- Afrique centrale53
- Afrique de l'Est61
- Afrique de l'Ouest67
- Afrique du Nord89
- Brésil-Inde-Chine (BIC)87
- Pays les moins avancés (PMA)57
- Non PMA77
- Revenu Elevé - non OCDE87
- Revenu Intermédiaire, tranche supérieure82
- Revenu intermédiaire, tranche inférieure70
- Revenu Faible54
- Hors zone Franc (CFA)68
- Zone Franc (CFA)56
- UEMOA62
- CEMAC47
- Afrique du Sud77
- Algérie86
- Angola57
- Bénin58
- Botswana83
- Brésil90
- Burkina Faso62
- Burundi60
- Cameroun63
- Cap-Vert89
- Chine97
- Comores70
- Congo, Rép.40
- Congo, Rép. Dém.69
- Côte d'Ivoire62
- Djibouti-
- Egypte88
- Erythrée-
- Ethiopie43
- Gabon62
- Gambie62
- Ghana77
- Guinée58
- Guinée Equatoriale87
- Guinée-Bissau49
- Inde76
- Kenya77
- Lesotho74
- Liberia77
- Libye-
- Madagascar63
- Malawi25
- Mali61
- Maroc84
- Maurice93
- Mauritanie70
- Mozambique45
- Namibie64
- Niger69
- Nigeria67
- Ouganda42
- République Arabe Sahraouie Démocratique-
- République Centrafricaine0
- Rwanda40
- São Tomé-et-Principe75
- Sénégal75
- Seychelles100
- Sierra Leone-
- Somalie-
- Soudan74
- Soudan du Sud-
- Swaziland79
- Tanzanie56
- Tchad32
- Togo62
- Tunisie97
- Zambie31
- Zimbabwé70