Ratio élèves par maître dans l'enseignement primaire public
2014
Méthodologie
Le rapport élèves-enseignants correspond au nombre d'élèves inscrits en établissements primaires que l’on divisé par le nombre d’enseignants des établissements primaires. Les scores de performance sont distribués de 0 à 100. Le score le plus élevé traduit la meilleure situation.
Source: Banque mondiale, World Development Indicators 2015 (à partir des données UNESCO).
Score
- Afrique61
- Afrique Sub-Saharienne59
- Moyen-Orient et Afrique du Nord84
- Afrique australe66
- Afrique centrale51
- Afrique de l'Est57
- Afrique de l'Ouest62
- Afrique du Nord87
- Brésil-Inde-Chine (BIC)86
- Pays les moins avancés (PMA)54
- Non PMA73
- Revenu Elevé - non OCDE84
- Revenu Intermédiaire, tranche supérieure81
- Revenu intermédiaire, tranche inférieure67
- Revenu Faible50
- Hors zone Franc (CFA)68
- Zone Franc (CFA)49
- UEMOA53
- CEMAC44
- Afrique du Sud76
- Algérie87
- Angola56
- Bénin53
- Botswana82
- Brésil89
- Burkina Faso50
- Burundi54
- Cameroun47
- Cap-Vert87
- Chine95
- Comores70
- Congo, Rép.40
- Congo, Rép. Dém.68
- Côte d'Ivoire60
- Djibouti70
- Egypte88
- Erythrée-
- Ethiopie43
- Gabon62
- Gambie75
- Ghana73
- Guinée57
- Guinée Equatoriale84
- Guinée-Bissau48
- Inde74
- Kenya51
- Lesotho72
- Liberia75
- Libye-
- Madagascar57
- Malawi17
- Mali18
- Maroc81
- Maurice89
- Mauritanie56
- Mozambique43
- Namibie63
- Niger66
- Nigeria67
- Ouganda42
- République Arabe Sahraouie Démocratique-
- République Centrafricaine0
- Rwanda35
- São Tomé-et-Principe75
- Sénégal74
- Seychelles100
- Sierra Leone72
- Somalie-
- Soudan73
- Soudan du Sud-
- Swaziland78
- Tanzanie55
- Tchad32
- Togo58
- Tunisie94
- Zambie31
- Zimbabwé70